Matematické vzdělávání prostřednictvím modelování autentických situací – METMAS

Projekt s názvem “Matematické vzdělávání pomocí modelování autentických situací – METMAS“ je podpořen Norskými fondy. Registrační číslo projektu je NF-CZ07-ICP-3-201-2015. Za tuto podporu velmi děkujeme.

Začátek projektu: 1.7.2015
Konec projektu: 30.6.2016

Hlavním cílem projektu je posílit spolupráci mezi Českou republikou a Norskem vytvořením sítě odborníků působících v matematických oborech, jejímž základem budou vysokoškolští lektoři a vědci z Vysokého učení technického v Brně (VUT) a Univerzity v Agderu (UiA). Partneři projektu budou spolupracovat na výzkumu a inovacích v matematice a matematickém vzdělávání se zvláštním důrazem na matematické modelování a nové techniky ve výuce a hodnocení v matematice. Spolupráce mezi VUT a UiA bude založena především na výměně znalostí a zkušeností ve výzkumu, výuce, managementu vědy a sociálních aspektech akademických prostředí obou zemí. Všechny aktivity v rámci tohoto projektu budou podpořeny zejména zkušenostmi partnerů ve výše uvedených oblastech.  Velký důraz bude kladen na důležité sociální aspekty včetně podpory širšího zapojení žen v oblasti vzdělávání a vědy.

Předpokládané výstupy projektu

• Růst a posílení institucionální spolupráce na všech úrovních vzdělávacího sektoru
• Nová smlouva o bilaterální spolupráci partnerů
• Společné produkty a služby
• Další společné projekty/programy/moduly
• Propagační materiál a akce

Kontaktí osoba: Josef Rebenda, josef.rebenda@ceitec.vutbr.cz